Полезности

Полезные памятки

Для самообразования полезно научиться применять универсальные способы и приёмы работы с информацией, которые можно сформулировать в виде полезных памяток.

Как работать с научным текстом

(параграф учебника, учебная статья) 

1. До чтения текста

• прочитайте заглавие, выделите в нём знакомые и новые термины;
• поставьте вопросы к заглавию и определите, какой теоретический материал необходимо повторить;
• попробуйте предположить, о чём пойдёт речь, и поставьте вопросы от заглавия;
• попробуйте самостоятельно ответить на поставленные вопросы.

2. Во время чтения текста

• находите неясные слова и определяйте их значения по словарю;
• ставьте вопросы к отдельным абзацам или предложениям текста, пробуйте ответить на эти вопросы;
• отделяйте теоретическую информацию от иллюстративной;
• выделяйте новые термины и определения;
• выясните, как новые термины связаны с известными;
• прокомментируйте приведённые примеры;
• подумайте, почему текст разделён на абзацы именно таким образом, для этого определите микротему каждого абзаца;
• уточните, как микротемы раскрывают смысл всего текста.

3. После чтения текста

• поставьте вопросы к тексту и ответьте на них;
• приведите свои примеры и прокомментируйте их;
• представьте текст в другой форме: в виде таблицы, схемы, алгоритма;
• составьте план текста и перескажите его по плану.

Составление вопросного плана

Этот приём смыслового чтения помогает научиться определять логическую цепочку основных мыслей текста.

• внимательно прочитать текст;
• выделить главные мысли текста;
• проверить, как они соотносятся между собой;
• сгруппировать текст вокруг главной мысли (разделить его на смысловые части);
• определить количество пунктов плана по количеству главных мыслей;
• сформулировать каждую главную мысль в виде вопроса и записать как пункты плана;
• прочитать текст ещё раз, проверить, не пропущено ли что-то важное.